如何帮助学生更好地了解疫情 、防患于未然?

第一步就是要告诉他们如何辨别口罩的正反 。口罩深色的面是正面，正面朝外 ，颜色浅的为反面
，朝向口鼻，带有金属条的应该在口罩的上方 ，当我们带好口罩后，还不要忘记用手压紧鼻梁两侧的金属条
，以更好地贴合自己的脸部
。

正确认识新冠形病毒，从自己身边做起 ，做好自我防范
，不为医疗人员麻烦； 『2』正确看待新冠病毒，树立正确的心态 ，积极应对
，积极配合。 班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎 ，调节心理情绪
，学会自我防护 。

通过知识讲解竞同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心 ，学会防护措施； 通过对逆行之人的了解
，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观 ，世界观和价值观； 激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责
，守土担责，守土尽责。

通过互动交流对疫情的感受
、看法、建议等缓解学生的心理压力 ，释放学生的紧张 、害怕等不良情绪
。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。 想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点： 如何做到自我防护 。 释放压力积极面对疫情
。

疫情杜艳玲都去哪里了

杜艳玲老家在河南
，来到南宁已经有十多年时间，身上有着北方人的干练和南方人的细腻 ，做事麻利
，心思缜密，走起路来风风火火 ，被居民称为走路带风的社区书记。她每天深入网格的步数不少于20000步
，随时随地解答辖区单位、小区物业和居民群众的防疫询问，发现居民群众有防疫困难及时协调解决 。

防控疫情海报图片-疫情防控手抄报图片

〖壹〗
、抗疫绘画简单又好看 抗疫手工简单又好看
。工具/原料：画笔画纸 第一步、我们在纸的顶上画出一个矩形框。第二步 、在上边写上【抗击疫情-从我做起】 。第三步
、画出图案 ，下边画出两个大的矩形
。第四步、画上消毒液和口罩
，这样抗疫手工海报就画好了。

〖贰〗 、工具／原料：画笔画纸 第一步
、我们在纸的顶上画出一个矩形框 。第二步、在上边写上【抗击疫情－从我做起】
。第三步 、画出图案，下边画出两个大的矩形。第四步
、画上消毒液和口罩 ，这样抗疫手工海报就画好了 。

三人小组工作方案

〖壹〗、首先，加强组织领导
，组建镇 、村两级“三人小组 ”。镇级由政法
、卫健分管领导、派出所及边防派出所所长组成，村级共设22组 ，成员包括村委干部 、民警（辅警）、乡医
。此外
，为确保行动及时
、高效，执行正位A岗和补位B岗管理制度 ，每个小组除原定成员外
，再明确一名补位人员。

〖贰〗、由街道疫情防控指挥部统一领导，设立办公室和十个工作专班 ，包括综合物资 、疫情防控
、三人工作小组、宣传信息 、宗教外事
、市场监督、维稳协调 、农村防控
、企业督查、督查督办等 。

〖叁〗 、三人小组工作以“属地负责
、联防联控、落实‘四个一’应急处置机制 、全面落实网格化疫情防控、强化社区健康监测管理
”为基本原则
，采取“密切接触者全部集中隔离观察
、重点地区来罗阳人员会面排查”的工作措施
。