日本文部省就日本学校疫情政策方面进行调整

〖壹〗 、日本文部科学省对学校疫情政策进行了调整 ，具体内容如下：修订卫生管理手册：2020年8月6日，文部科学省修订了关于学校新型冠状病毒感染的卫生管理手册《学校新生活方式》 。

〖贰〗、日本文部科学省宣布变更大学应对疫情政策
，主要涉及调整基本应对方针
、明确注意事项及灵活调整活动安排，旨在平衡疫情防控与学生正常学习生活保障。

〖叁〗、文部科学省明确态度：2020年10月27日 ，文部科学省的发布会堂本光一大臣表示学校不要求延长停业
。

〖肆〗 、长期欢迎态度：代表文部科学省向留学生表达热烈欢迎
，强调日本高校对世界学生的期待。大学应对策略与留学生机会 线上入试普及：受疫情影响，日本多数大学已将留学生入学考试转为线上进行 ，例如通过远程监考
、在线提交作品等方式完成选拔 。

〖伍〗、对于是否统一停课问题
，日本文部科学省萩生田光一大臣建议各地区“在真正必要的情况下进行限定，慎重判断” ，并强调需综合考虑多方面因素
。具体分析如下：政策建议的核心原则萩生田光一大臣于2021年4月20日明确表示
，地区临时停课应基于“必要性限定 ”和“慎重判断”两大原则。

教育部:及时调整教学计划,做好线上线下转换

〖壹〗 、教育部要求各地教育行政部门和学校指导学校根据疫情变化，针对不同情况 ，及时调整教学计划
，完善衔接方案，精心做好线上
、线下教育教学有序转换 。

〖贰〗、近期 ，教育部再次发出通知，对 线上线下教学的有序转换提出明确要求 
。第一
，健全决策机制，线下教学重点确保安全 ，线上教学重点确保质量。第二
，精准分类施策 。针对本地区有疫情 、无疫情以及风险等级的变化，及时调整教学计划 ，实现从线上到线下
，从线下到线上教学方式转换的有序
。

〖叁〗
、上好“复学第一课
”，平稳度过开学第一周 ，开展疫情防控、生命安全 、卫生健康等主题班会
，引导学生分享居家学习体会与成长感悟。课堂教学延续线上有效方法，帮助学生实现从在线学习到课堂的平稳过渡 。对学习困难的学生 ，及时给予个别化指导与帮助
。

〖肆〗
、教育部明确秋季学期全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团将按分期 、分批和错时、错峰原则开学
，中小学继续推进线上线下教育教学融合。开学时间安排全国大部分地区中小学
、托幼机构和高校开学时间集中在8月15日至10月10日期间 。

〖伍〗、科学预判统一部署，适时调整教学战疫情：面对疫情 ，学校科学预判 、统一部署，第一时间研究疫情防控期间教学工作安排
，充分考虑疫情期间教学情况的多样性与复杂性，及时调整教学计划 ，部署疫情防控期间线上教学工作方案。

〖陆〗
、从2022年3月12日起
，上海的中小学全面转为线上教学模式，幼儿园及托儿所将停止幼儿入园 ，各类培训机构和托育机构则禁止开展线下培训与托育服务
。市教育委员会已针对基础教育和中等职业教育分别制定了在线教学指导意见
，并集结各方资源确保服务的顺利进行。

好事!疫情转机,民办幼儿园有了4颗定心丸

〖壹〗、民办幼儿园在疫情转机下获得的“4颗定心丸”分别是开园复课 、政策帮扶
、多元思维、保教提气，以下为详细阐述：开园复课定心丸：4月20日 ，在教育部举行的学校疫情防控专家报告视频会上
，钟南山院士表示赞成现在复课 。

最新教育部节假日疫情防控要求!中秋国庆还能顺利出校吗?

近来教育部未明确限制中秋国庆假期学生出校，但要求各地各校从严从紧落实防控措施 ，学生能否顺利出校需结合属地政策 、学校具体规定及目的地风险等级综合判断
。

未来假期安排或持续动态调整随着疫情形势变化
，高校假期安排可能进一步调整。例如，若疫情得到控制 ，部分学校可能恢复原有假期；若防控压力增大，假期可能继续缩短或改为线上教学 。学生需保持灵活性
，适应动态管理要求
。

025年中秋节期间跨省出行是允许的，但需满足特定条件。具体要求如下：风险等级与出行限制若出发地和目的地均为低风险地区 ，跨省出行不受限制 。但需注意
，风险等级可能随疫情动态调整，出行前需通过国务院客户端小程序或当地卫健委官方网站查询最新风险等级 ，避免前往中高风险地区
。

中南民族大学：国庆中秋部分节假日调整到寒假中
，10月1日（周四）放假，10月2日（周五）上课 ，10月3 - 4日（周周日）正常双休
，10月5 - 8日按照正常工作日上课。可申请周六补课，适当提前结课中央财经大学：国庆期间10月1日至4日放假（9月27日按周四课表补课 ，10月10日按周五课表补课）
，其他时间正常上课 。

《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》印发

〖壹〗
、《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》围绕科学统筹疫情防控与教育教学工作，从检测策略、教学方式 、防控能力
、救治通道、健康监测 、物资储备、公共卫生
、服务保障及责任落实九个方面提出具体措施 ，确保师生健康安全与学校正常秩序
。

〖贰〗、教育部在《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》中明确指出，没有疫情的学校应开展正常的线下教学活动。具体说明如下：方案背景与目的方案依据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管 ”的总体方案》制定
，旨在科学统筹疫情防控与教育教学工作，保障师生健康安全及学校正常秩序 。

〖叁〗 、内部组织结构调整 成立防控工作小组：由中心校长
、股东会全体人员、各部门主管组成 ，全面负责学校疫情防控工作的组织领导 、统筹协调及督查督办
，确保防控措施有效落实。建立信息采集与教辅体系：实行点对面
、点对点管理，专人负责学员信息采集与健康状态跟踪 ，确保信息真实性和健康状态良好
，为防控提供数据支持
。

〖肆〗、教育部印发的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》明确规定，有发热 、乏力
、咽痛等症状的师生不得带病到校工作和学习 ，老师不被允许带病上课。原因主要有以下几点：保障师生健康：当前“放开
”政策下
，师生感染病毒风险增加，老师带病上课不仅不利于自身病情恢复 ，还可能将病毒传染给学生
，影响学生健康 。

〖伍〗、工作目标明确工作目标
。科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，守住不发生大规模校园聚集性疫情的底线 ，维护师生员工生命安全和身体健康，保障学校正常秩序。主要措施调整优化校园检测策略 。学校 、幼儿园不再开展全员核酸筛查
，师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸证明
。

〖陆〗
、023年春季开学，学生入校时一般无需查验核酸报告 ，但部分学校基于自主判断可能提出要求
，家长反感主要源于对政策理解偏差及对实际防控效果的质疑，学校要求则多出于制度惯性或规避责任考虑。